Recenze od účastníků

Lenka P., učitelka ZŠ na Praze 3

„Preventivní program splnil veškerá očekávání. Lektoři velmi svižně reagovali na danou skupinu žáků a pracovali formou brainstormingu, skupinové práce a vhodně pracovali s názory žáků na danou tematiku. Praktická část byla pro všechny zážitkem na "vlastní kůži". Speciální brýle simulující pocity po požití alkoholu dokonale podpořily myšlenku propojení teorie a praxe. A na závěr nechyběla společná reflexe. Za mě 100% smysluplně využitý čas. Děkuji.“

Mgr. Jana S, školní metodik prevence

„Jako preventistka oceňuji především vysokou odbornost lektorů a to, jakým způsobem pracují s tématem digitálních závislostí. Žáci nejsou jen pasivními posluchači, ale jsou vedeni ke kritickému myšlení a zodpovědnosti za své chování v online světě. Program skvěle zapadá do naší strategie primární prevence.“

Veronika F., učitelka ZŠ na Praze 3

„Velmi oceňujeme pasáže, kde děti pracovaly s konkrétními příklady - třídění druhů alkoholu je výrazně aktivizovalo a zapojila se většina třídy. Největší úspěch měly jednoznačně brýle simulující zkreslení vnímání pod vlivem alkoholu či drog. Tato aktivita byla pro žáky velmi názorná a působivá, což se odrazilo v jejich spontánním zájmu a ochotě si ji vyzkoušet opakovaně.“

Matěj, 8. třída

„Nejdřív jsem si myslel, že to bude nuda jako každá jiná přednáška o drogách. Ale bylo to fakt jiný. Nejvíc mě bavilo zkoušet si ty brýle, bylo šílený vidět, jak se všechno točí, i když jsem stál na místě. Uvědomil jsem si, jak je snadný ztratit kontrolu, i když si člověk myslí, že je v pohodě.“

Anička, 5. třída

„Bylo to super a zajímavé. Ráda bych pokračovala v tématu, protože to bylo zajímavé a dozvěděla jsem se spoustu nových věcí. Líbilo se mi, že jsme dělali pokaždé trošku jinou aktivitu, např. focení s pózou a bez pózy, hráli jsme třeba, že se objednáváme k lékaři a spoustu dalších zajímavých věcí. Dost mě zaujalo, když jsme se koukali, jak někdo dokáže upravit z obyčejný fotky úplně jinou a vylepšenou.“

Mgr. Petr V, třídní učitel

„Spolupráce s Krotiteli závislosti byla pro naši třídu velmi přínosná. Lektoři dokázali udržet pozornost dětí po celou dobu, což u této věkové skupiny není vůbec jednoduché. Oceňuji, že se vyhnuli moralizování a raději vsadili na zážitkovou metodu. Žáci o programu mluvili ještě několik dní poté.“

O "Krotitelích" psali i v METRO.cz

„Opilé“ brýle. Vaše děti se alkoholu nedotknou, přesto si vyzkouší, jaké kejkle dokážou. Zjistěte více o naší metodice v článku na portálu Metro.cz.

Klára, 6. třída

„Nejvíc mě bavilo, jak jsme si zkoušeli upravovat fotky a bavit se o tom, co je na internetu realita a co jenom filtr. Přišlo mi to užitečný, protože na Instagramu trávím docela dost času a občas mě ani nenapadlo, že někdo ty fotky takhle mění. Díky za super tipy!“

Tomáš K., externí pracovník prevence

„Metodika práce projektu Krotitelé závislosti je velmi konzistentní a opřená o principy 'Harm reduction'. Je osvěžující vidět program, který nesází na strašení, ale na budování vnitřní motivace žáků k bezpečnějšímu chování. Pro školy je to velmi kvalitní partner v oblasti preventivních aktivit.“

Chcete program i ve vaší škole?